اسلوبوجه غالب سبکی در سوره آلعمران و نقش آن در انتقال معانی و دلالتها با رویکرد علم معانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 67-84]
اشعارضرب المثلهازیبایی شناسی اعداد تکثیر در آیینه قرآن و ادب (پژوهش تطبیقی جامع پیرامون اعداد تکثیر در زبان عربی و فارسی) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 78-99]
اظهارتحلیل انتقادی گفتمانمدار براساس الگوی ون لیوون "داستان حضرت موسی در سوره طه به عنوان نمونه" [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-20]
اعدادزیبایی شناسی اعداد تکثیر در آیینه قرآن و ادب (پژوهش تطبیقی جامع پیرامون اعداد تکثیر در زبان عربی و فارسی) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 78-99]
الفناریبررسی و نقد بلاغی اسلوب های وصل و فصل با تکیه بر دیدگاه الفناری مطالعه موردی سوره ابراهیم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 80-91]
الگوی ون لیوونتحلیل انتقادی گفتمانمدار براساس الگوی ون لیوون "داستان حضرت موسی در سوره طه به عنوان نمونه" [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-20]
امید صباغ نوشگرد بلاغی فراخوانی در غزل معاصر فارسی (مطالعه موردی داستان حضرت یوسف(ع) در غزلیات امید صباغ نو) [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 39-59]
انسجام واژگانیبررسی و تحلیل انسجام واژگانی در سوره سجده [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 32-49]
ب
بافت موقعیتیبررسی و تحلیل داستان حضرت ابراهیم (ع) بر اساس نظریۀ تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 48-65]
باهم آییبررسی و تحلیل انسجام واژگانی در سوره سجده [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 32-49]
بلاغتبررسی و نقد بلاغی اسلوب های وصل و فصل با تکیه بر دیدگاه الفناری مطالعه موردی سوره ابراهیم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 80-91]
بهشت و جهنمبررسی تصویر«بهشت» و «جهنم» در سوره غاشیه با تکیه بر نظریات فلسفۀ زبان مطالعه موردی: نظریه ارجاعی و کاربردی معنا [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
بینامتنیّتواکاوی بینامتنی قرآن و کلیلهودمنه بر پایۀ قواعد نفی سهگانۀ کریستوا [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 61-77]
پ
پاتریک شاردوتحلیل گفتمان پیامبران در سوره هود براساس الگوی استدلالی پاتریک چاردو (گفتمان حضرت نوح و حضرت شعیب علیهما السلام) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 50-66]
پیرفتتحلیل روایت شناختی سوره قصص بر مبنای نظریه رولان بارت [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 66-79]
پیرنگتحلیل روایت شناختی سوره قصص بر مبنای نظریه رولان بارت [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 66-79]
ت
تاریخمندیبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
تحلیل رواییتحلیل روایت شناختی سوره قصص بر مبنای نظریه رولان بارت [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 66-79]
تحلیل گفتمانتحلیل گفتمان پیامبران در سوره هود براساس الگوی استدلالی پاتریک چاردو (گفتمان حضرت نوح و حضرت شعیب علیهما السلام) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 50-66]
تحلیل گفتمان انتقادیبررسی و تحلیل داستان حضرت ابراهیم (ع) بر اساس نظریۀ تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 48-65]
تحلیل گفتمان فرانقشیتحلیل گفتمان سوره نازعات براساس الگوی فرا نقش متنی هالیدی [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 36-60]
تحلیل گفتمانمدارتحلیل انتقادی گفتمانمدار براساس الگوی ون لیوون "داستان حضرت موسی در سوره طه به عنوان نمونه" [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-20]
تصویرسازیبررسی تصویر«بهشت» و «جهنم» در سوره غاشیه با تکیه بر نظریات فلسفۀ زبان مطالعه موردی: نظریه ارجاعی و کاربردی معنا [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
تقدیم و تأخیرظرافتهای تقدیم و تأخیر در سورۀ روم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 17-33]
تکثیرزیبایی شناسی اعداد تکثیر در آیینه قرآن و ادب (پژوهش تطبیقی جامع پیرامون اعداد تکثیر در زبان عربی و فارسی) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 78-99]
تکراربررسی و تحلیل انسجام واژگانی در سوره سجده [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 32-49]
تکراروجه غالب سبکی در سوره آلعمران و نقش آن در انتقال معانی و دلالتها با رویکرد علم معانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 67-84]
ج
جانسونطرحوارههای تصویری در سوره ص با تکیه بر نظریه جانسون [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 100-115]
جان کوهنهنجارگریزی مفعولها در قرآن کریم بر اساس نظریه جان کوهن (بررسی موردی جزءهای یکم تا سوم) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-17]
جنبۀ بلاغیظرافتهای تقدیم و تأخیر در سورۀ روم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 17-33]
ح
حذفتحلیل انتقادی گفتمانمدار براساس الگوی ون لیوون "داستان حضرت موسی در سوره طه به عنوان نمونه" [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-20]
حضرت موسی(ع)تحلیل انتقادی گفتمانمدار براساس الگوی ون لیوون "داستان حضرت موسی در سوره طه به عنوان نمونه" [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-20]
حوزههای معناییحوزه معنایی توصیفی اجر در قرآن کریم با تأکید بر رابطه همنشینی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 91-110]
د
داستان ابراهیم (ع)بررسی و تحلیل داستان حضرت ابراهیم (ع) بر اساس نظریۀ تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 48-65]
داستان حضرت یوسف (ع)بررسی الگوهای کنش ارتباطی داستان حضرت یوسف (ع) با تکیه بر نظریه یورگن هابرماس [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 20-35]
داستان حضرت یوسف(ع)شگرد بلاغی فراخوانی در غزل معاصر فارسی (مطالعه موردی داستان حضرت یوسف(ع) در غزلیات امید صباغ نو) [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 39-59]
ر
رابطه هم نشینیحوزه معنایی توصیفی اجر در قرآن کریم با تأکید بر رابطه همنشینی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 91-110]
رولان بارتتحلیل روایت شناختی سوره قصص بر مبنای نظریه رولان بارت [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 66-79]
رونالد لنگاکرتحلیل شناختی کانونهای توجه در داستان یوسف پیامبر از دیدگاه لنگاکر [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 85-101]
ز
زبانشناسی شناختیتحلیل شناختی کانونهای توجه در داستان یوسف پیامبر از دیدگاه لنگاکر [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 85-101]
سوره آل-عمرانوجه غالب سبکی در سوره آلعمران و نقش آن در انتقال معانی و دلالتها با رویکرد علم معانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 67-84]
سوره ابراهیمبررسی و نقد بلاغی اسلوب های وصل و فصل با تکیه بر دیدگاه الفناری مطالعه موردی سوره ابراهیم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 80-91]
سوره انفالبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
سوره سجدهبررسی و تحلیل انسجام واژگانی در سوره سجده [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 32-49]
سوره صطرحوارههای تصویری در سوره ص با تکیه بر نظریه جانسون [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 100-115]
سوره طهتحلیل انتقادی گفتمانمدار براساس الگوی ون لیوون "داستان حضرت موسی در سوره طه به عنوان نمونه" [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 1-20]
سوره غاشیهبررسی تصویر«بهشت» و «جهنم» در سوره غاشیه با تکیه بر نظریات فلسفۀ زبان مطالعه موردی: نظریه ارجاعی و کاربردی معنا [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
سوره قصصتحلیل روایت شناختی سوره قصص بر مبنای نظریه رولان بارت [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 66-79]
سوره نازعاتتحلیل گفتمان سوره نازعات براساس الگوی فرا نقش متنی هالیدی [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 36-60]
فصل و وصلبررسی و نقد بلاغی اسلوب های وصل و فصل با تکیه بر دیدگاه الفناری مطالعه موردی سوره ابراهیم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 80-91]
فلسفه زبانبررسی تصویر«بهشت» و «جهنم» در سوره غاشیه با تکیه بر نظریات فلسفۀ زبان مطالعه موردی: نظریه ارجاعی و کاربردی معنا [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
فهم متنبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
ق
قرآنظرافتهای تقدیم و تأخیر در سورۀ روم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 17-33]
قرآنبررسی و نقد بلاغی اسلوب های وصل و فصل با تکیه بر دیدگاه الفناری مطالعه موردی سوره ابراهیم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 80-91]
قرآنواکاوی بینامتنی قرآن و کلیلهودمنه بر پایۀ قواعد نفی سهگانۀ کریستوا [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 61-77]
قرآن کریمهنجارگریزی مفعولها در قرآن کریم بر اساس نظریه جان کوهن (بررسی موردی جزءهای یکم تا سوم) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-17]
قرآن کریمبررسی و تحلیل انسجام واژگانی در سوره سجده [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 32-49]
قرآن کریمتحلیل شناختی کانونهای توجه در داستان یوسف پیامبر از دیدگاه لنگاکر [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 85-101]
قصد مؤلفبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
قواعد نفی سهگانهواکاوی بینامتنی قرآن و کلیلهودمنه بر پایۀ قواعد نفی سهگانۀ کریستوا [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 61-77]
ک
کارکردهای سهگانهبررسی الگوهای کنش ارتباطی داستان حضرت یوسف (ع) با تکیه بر نظریه یورگن هابرماس [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 20-35]
کانون های توجهتحلیل شناختی کانونهای توجه در داستان یوسف پیامبر از دیدگاه لنگاکر [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 85-101]
کبیرحوزه معنایی توصیفی اجر در قرآن کریم با تأکید بر رابطه همنشینی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 91-110]
کریمحوزه معنایی توصیفی اجر در قرآن کریم با تأکید بر رابطه همنشینی [دوره 11، شماره 3، 1402، صفحه 91-110]
کلیلهودمنۀواکاوی بینامتنی قرآن و کلیلهودمنه بر پایۀ قواعد نفی سهگانۀ کریستوا [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 61-77]
کنش ارتباطیبررسی الگوهای کنش ارتباطی داستان حضرت یوسف (ع) با تکیه بر نظریه یورگن هابرماس [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 20-35]
گ
گفتمانبررسی الگوهای کنش ارتباطی داستان حضرت یوسف (ع) با تکیه بر نظریه یورگن هابرماس [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 20-35]
معناظرافتهای تقدیم و تأخیر در سورۀ روم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 17-33]
مفاهیم پسزمینهایبررسی و تحلیل داستان حضرت ابراهیم (ع) بر اساس نظریۀ تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 48-65]
مفعولهاهنجارگریزی مفعولها در قرآن کریم بر اساس نظریه جان کوهن (بررسی موردی جزءهای یکم تا سوم) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-17]
موسی (ع)تحلیل شخصیت موسی (ع) و فرعون در قرآن کریم بر اساس نظریه رشد و تباهی اریک فروم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 34-47]
موسیقی درونیبررسی توازن آوایی و همگونی لحن کلام در سور حوامیم، از رهگذر سبک شناسی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 18-31]
ن
نحوی و رتبیظرافتهای تقدیم و تأخیر در سورۀ روم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 17-33]
نداءوجه غالب سبکی در سوره آلعمران و نقش آن در انتقال معانی و دلالتها با رویکرد علم معانی [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 67-84]
نشانههای تباهیتحلیل شخصیت موسی (ع) و فرعون در قرآن کریم بر اساس نظریه رشد و تباهی اریک فروم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 34-47]
نشانههای رشدتحلیل شخصیت موسی (ع) و فرعون در قرآن کریم بر اساس نظریه رشد و تباهی اریک فروم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 34-47]
نصرالله منشیواکاوی بینامتنی قرآن و کلیلهودمنه بر پایۀ قواعد نفی سهگانۀ کریستوا [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 61-77]
نصر حامد أبوزیدبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
نظریه ارجاعی و کاربردیبررسی تصویر«بهشت» و «جهنم» در سوره غاشیه با تکیه بر نظریات فلسفۀ زبان مطالعه موردی: نظریه ارجاعی و کاربردی معنا [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 1-16]
نقد روانشناختیتحلیل شخصیت موسی (ع) و فرعون در قرآن کریم بر اساس نظریه رشد و تباهی اریک فروم [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 34-47]
نورمن فرکلافبررسی و تحلیل داستان حضرت ابراهیم (ع) بر اساس نظریۀ تحلیل گفتمان انتقادی نورمن فرکلاف [دوره 11، شماره 2، 1402، صفحه 48-65]
و
وجهبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
ه
هالیدیبررسی تاریخمندی نصر حامد ابوزید در فرایند فهم متن بر اساس کاربست وجه در دستور نظاممند هالیدی (مطالعه موردی سوره انفال) [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 1-19]
هالیدیتحلیل گفتمان سوره نازعات براساس الگوی فرا نقش متنی هالیدی [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 36-60]
هنجارگریزی ساختاریهنجارگریزی مفعولها در قرآن کریم بر اساس نظریه جان کوهن (بررسی موردی جزءهای یکم تا سوم) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-17]
هنجارگریزی معناییهنجارگریزی مفعولها در قرآن کریم بر اساس نظریه جان کوهن (بررسی موردی جزءهای یکم تا سوم) [دوره 11، شماره 1، 1402، صفحه 1-17]
ی
یورگن هابرماسبررسی الگوهای کنش ارتباطی داستان حضرت یوسف (ع) با تکیه بر نظریه یورگن هابرماس [دوره 11، شماره 4، 1402، صفحه 20-35]
